为深入推进教学质量提升年建设，全面复盘春季学期教学督导工作，总结成效、查摆短板、明确任务，7月10日，教学质量保障中心召开2026年春季学期听评课工作总结会。会议由杨喆主任主持，副主任张彧、教学督导专家、教学质量保障中心工作人员参加了会议。

会上，杨喆主任通报本学期全校教学督导整体情况。本学期，教学质量保障中心常态化开展随堂听课、课堂巡查、教学资料核查等督导工作，全校教学运行平稳有序，教师教学风貌优良，教学质量提升年专项建设取得阶段性扎实成效。

  各督导专家结合三校区教学巡查实际，总结课堂教学亮点，客观梳理课堂管理、青年教师培养、课程建设、院系教学管理等方面共性问题。与会人员围绕教学提质关键问题深入研讨，凝聚优化改进共识。

会议明确了下一阶段教学督导工作总体部署。一是健全本科教学质量保障制度体系，紧扣教学质量提升年工作要求，完善顶层制度建设，夯实教学质量保障根基；二是深化智慧督导建设，依托信息化平台优化督导模式，提升督导工作科学化、规范化水平；三是强化考试考核全过程监管，严明考核标准，涵养优良教风学风；四是优化督导队伍配置，细化专业分工，持续提升督导工作精准性与专业性。

围绕教学质量提升年的工作目标，会议明确五项重点工作举措：一是优化教师教学评价导向，逐步推进将课堂教学实绩确立为教师考核评价的核心指标；二是依托多元教研平台，健全青年教师帮扶培育机制，稳步提升青年教师的教学素养；三是立足督导职能，聚焦课程建设与教学运行提出专业督导建议，助力课程质量提档升级；四是推行学科对口听评课模式，细化督导岗位职责，提升教学诊断指导实效；五是压实二级院系教学管理主体责任，建立问题整改机制，督促二级院系常态化开展教学自查自纠，筑牢基层教学管理防线。

杨喆主任在总结中强调，全体督导人员要紧扣教学质量提升年核心任务，立足岗位职责、深耕教学一线，持续抓实常态化、精细化教学督导。以精准督导为抓手补短板、强弱项、提质效，持续夯实学校教学管理根基，为学校艺术教育高质量发展保驾护航。

文/教学质量保障中心 薛  莹

图/教学质量保障中心 张闻生

编辑排版/赵方圆

初审初校/赵  明

复审复校/张  彧

终审终校/杨  喆